1、【
单选题
】
“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求，不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是( )
[5分]
、
社会制度与意识形态差异
、
战时同盟解体
、
美苏两国争夺世界霸权
、
国家实力变化
答案：
2、【
单选题
】
英国学者约翰•W•梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”重新定义为“长期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是( )
[5分]
、
美国的马歇尔计划推动了欧洲重建
、
不诉诸武力避免了新的世界大战
、
美苏两国在国家利益上没有直接冲突
、
“冷战”期间各国并无直接武装冲突
答案：
3、【
单选题
】
美苏“冷战”持续了近半个世纪，属于20世纪40、50年代美苏“冷战”及影响的史实有( )
①马歇尔计划的实施 ②柏林危机的发生 ③朝鲜战争的爆发 ④不结盟运动的兴起
[5分]
答案：
4、【
单选题
】
据《国际条约集》(1948～1949)记载：“为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作，会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会……以交流经验、相互给予技术的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。”这说明当时的经互会( )
[5分]
、
让中国 渡过经济难关
、
有利于欧洲一体化
、
逐渐发展为华约组织
、
是美苏“冷战”的产物
答案：
5、【
单选题
】
1947年 马歇尔发表声明，“任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。”欧洲复兴计划“必须是联合性质的，即使不能取得所有欧洲国家的同意，也应该取得一部分国家的同意。”由此可见，马歇尔计划的实施( )
[5分]
、
扩大了美国与西欧的矛盾
、
阻碍了西欧一体化的进程
、
加速了战后欧洲的分裂
、
成为了“冷战”开始的标志
答案：
6、【
单选题
】
法国总统戴高乐曾经指出：“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令 并有权要求服从的实体。在当前，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有。”这表明戴高乐( )
[5分]
、
认为欧洲的恢复和发展需要得到美国的援助
、
希望进一步加快欧洲一体化进程
、
主张主权国家是实现欧洲联合的基础
、
强调法德和解是欧洲联合的基本前提
答案：
7、【
单选题
】
1960年1月美国与日本签署了《美日共同合作安全条约》，即新日美安全条约，以代替1951年的旧约。新条约确认美国有权继续在日本驻军和保持军事基地，但限定双方必须就此进行协商，并删去了旧约中美军可以镇压日本国内“暴动和骚乱”的条款；此外，规定如在日本管理下的领土上受到武装进攻，双方将采取行动以对付共同危险。这一新条约( )
[5分]
、
使美日经济竞争放缓
、
使日本取得了更大自主权
、
使美日军事同盟松动
、
使日本摆脱了战败国地位
答案：
8、【
单选题
】
20世纪70年代初期，联邦德国总理维利•勃兰特在阐述他的新东方政策 时说道：“……德国政府的政策是在相互尊重不同社会制度的同时，寄托于这样的期待和希望，即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负有特殊的责任。”材料表明勃兰特新东方政策的政治目的是( )
[5分]
、
摆脱北约对联邦德国外交政策的控制
、
淡化意识形态，实现欧洲政治一体化
、
消除民族隔阂，谋求德国统一
、
谋求联邦德国在欧共体的主 导地位
答案：
9、【
单选题
】
哈佛大学的史迪文教授大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年，我们又每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”“9•11”“巴以冲突”等等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是( )
[5分]
、
“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和
、
经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素
、
信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷
、
全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素
答案：
10、【
单选题
】
《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”这反映出新中国的外交 政策是( )
①“另起炉灶” ②“打扫干净屋子再请客” ③“一边倒” ④不结盟
[5分]
答案：
11、【
单选题
】
中国政府签署的亚非会议最后公报说：“一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨的原则，自由选择他们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式。”这表明( )
[5分]
、
中国最终放弃了“一边倒”的外交方针
、
社会主义运动已不再适应新的政治生态
、
中国开始以联合国为中心开展多边外交
、
中国“和平共处五项原则”取得了实效
答案：
12、【
单选题
】
1980年中美达成协议：由美方提供设备、由中方技术人员操作，在中国新疆的奇台和库尔勒建立监测苏联核武器和导弹试验的监测站，所获情报中美共享。这段材料可以用来佐证( )
[5分]
、
中美已结成军事同盟
、
中美已妥善解决意识形态的分歧
、
国家利益决定外交政策
、
中国的对外开放政策已初见成效
答案：
13、【
简答题】
美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。活动主题：走进美俄天地。
步骤一：解读材料，走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
(1)“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候？
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？
(3)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？
步骤二：画面回放，再现历史
图一 《北大西洋公约》签字仪式 图二 《华沙条约》签字仪式
图三 苏联“冷战”宣传画：华盛顿的“和平鸽”/ 图四 赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
(4)图一、图二再现了北约与华约两大组织 建立的场景，这两大组 织的建立产生了怎样的影响？
(5)从图三、图四中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。
步骤三：关注现实，展望未来
(6)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
[20分]
解析：
(1)第二次世界大战期间。
(2)“杜鲁门主义”的出台。
(3)苏联败下阵来，苏联解体。
(4)标志着两极格局的最终形成。
(5)信息：大力发展核武器，进行军备竞赛。
例子：朝鲜战争、越南战争等。
(6)三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的相互制约等。二是时有摩擦时有缓和；三是摩擦不断，关系恶化。(后两种理由略)
14、【
简答题】
(2015•郴州联考)美日关系是国际关系的重要组成部分。阅读材料，回答问题：
材料一 对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。 ——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二 在和约和本条约生效之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。……未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或与基地有关之任何权利、权力或权限，或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。 ——《日美安全保障条约》(1951年)
材料三 在资本输出方面，日本一方面限制美国资本的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比美国要快得 多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2.3亿美元，1980年时就达到了42.2亿美元。 ——《20世纪世界史》
材料四 中曾根内阁(1982～1987年)是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标。 ——《日本史》
材料五 我们在亚太地区的努力在很大程度上将植根于美日之间历久弥新的同盟关系。从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特•艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立基于“平等和相互理解”的“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断 发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。 ——奥巴马东京演讲
(1)据材料一、二、三、四 并结合所学知识，概括二战结束到20世纪七八十年代美日关系发展变化的特征，分析其变化的原因。
(2)据材料五并结合所学知识，分析美国仍不遗余力地与日本发展一种“平等且相互尊重的伙伴关系”的原因。
(3)综合上述材料，根据美日关系发展的轨迹谈谈你的认识。
[20分]
解析：
(1)变化特征：由二战后初期美国控制日本；到20世纪50年代美国扶持日本；再到20世纪七八十年代美日在经济领域展开激烈竞争，政治上日本不再唯美国马首是瞻，谋求政治大国地位地位。
原因：二战后初期美国控制日本的原因：日本战败，美国独占日本。二十世纪五十年代扶植的日本原因：美国遏制苏联、中国，争夺世界霸权和“冷战”的需要。二十世纪七八十年代美日竞争的原因：日本成为资本主义世界经济大国；美国 实力相对削弱。
(2)原因：经济上，日本是美国最大的贸易伙伴，两国经济存在着相互依赖性。政治上，美国在处理许多重大国际问题等方面，依然需要日本的支持与帮助。
(3)认识：双方关系发展中妥协与斗争并存；综合国力、国家利益是影响双方关系变化的主要因素。(言之有理即可)
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
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