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2011教师招聘考试试题5
1、【 单选题 】
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是_____ [2分]
、 比较不稳定的
、 受先天因素制约的
、 时稳时变的
、 比较稳定的
答案：
2、【 单选题 】
内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的_____ [2分]
、 新观点
、 认知结构
、 策略系统
、 价值体系
答案：
3、【 单选题 】
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____ [2分]
、 与他人基本相同
、 与大家保持一致
、 被他人认可
、 与他人相接近
答案：
4、【 单选题 】
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____ [2分]
、 自觉性 主动性和稳定性
、 积极性
、 适应性和社会性
、 内化性和意志性
答案：
5、【 单选题 】
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的_____ [2分]
、 知识经验
、 观念和信念
、 道德认识
、 道德观
答案：
6、【 单选题 】
态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是_____ [2分]
、 态度的核心成分
、 动力性成份
、 非智力成分
、 内化了的成份
答案：
7、【 单选题 】
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____ [2分]
、 行为方式
、 意向或意图
、 行为习惯
、 语言或行为
答案：
8、【 单选题 】
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____ [2分]
、 社会适应
、 社会化人格
、 精神面貌
、 精神状态
答案：
9、【 单选题 】
心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ [2分]
、 积极的社会功能
、 应有的责任能力
、 应有的责任义务感
、 道德精神面貌
答案：
10、【 单选题 】
强迫症包括强迫观念和_____ [2分]
、 怪异观念
、 强迫行为
、 强迫洗手
、 强迫恐惧
答案：
11、【 填空题 】
服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与 一致的行为。 [每空1分]
答案： [""]
12、【 填空题 】
认同实质上就是对榜样的 ，其出发点就是试图与榜样一致。 [每空1分]
答案： [""]
13、【 填空题 】
学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行 的过程。 [每空1分]
答案： [""]
14、【 填空题 】
习惯上，人们用 、心理障碍和 分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。 [每空1分]
答案： [""]
15、【 填空题 】
抑郁症是以持久的 为特征的神经症。 [每空1分]
答案： [""]
16、【 填空题 】
人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的 或问题解决方式所构成。 [每空1分]
答案： [""]
17、【 填空题 】
教学目标是 学生通过教学活动获得的学习结果。 [每空1分]
答案： [""]
18、【 填空题 】
是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对 。 [每空1分]
答案： [""]
19、【 简答题】
学习过程中常用的精细加工策略 [8分]
解析：
  1)使用记忆术，如谐音记忆法、位置记忆法等。
2)做笔记
3)提问
4)生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等。
5)利用背景知识，联系实际
20、【 简答题】
提高问题解决能力的教学 [36分]
解析：
1)提高学生知识储备的数量与质量。
⑴帮助学生牢固地记忆知识。
⑵提供多种变式，促进知识的概括。
⑶重视知识问的联系，建立网络化结构。
2)教授与训练解决问题的方法与策略。
⑴结合具体学科，教授思维方法。
⑵外化思路，进行显性教学。
3)提供多种练习机会。
4)培养思考问题的习惯。
⑴鼓励学生主动发现问题。
⑵鼓励学生多角度提出假设。
⑶鼓励自我评价与反思。
21、【 简答题】
元认知策略的一般内容 [8分]
解析：
1)计划学习的策略。制定学习目标和完成学习任务的方案等。
2)自我监督的策略。对认知过程进行评价、反馈认知活动的结果与不足等。
3)自我调控的策略。根据对认知活动结果的检查，及时修正、调整认知策略。
22、【 简答题】
资源管理策略的一般内容 [8分]
解析：
1)学习时间管理
2)学习环境的设置
3)学习努力和心境的管理
4)学习工具的利用
5)社会性人力资源的利用
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共1页，共22个题库
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