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2013江西教师资格考试《小学教育心理学》高频考题卷(4)
1、【 多选题 】
态度与品德的形成过程包括（　）。 [1.5分]
、 依从
、 坚定
、 外化
、 认同
、 内化
答案：
2、【 多选题 】
个体心理发展具有什么特点?（　） [2.5分]
、 阶段性
、 顺序性
、 差异性
、 不平衡性
答案：
3、【 多选题 】
知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（　）。 [1.5分]
、 审题
、 联想
、 知识理解
、 课题类化
、 背诵记忆
答案：
4、【 多选题 】
卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（　） [2.5分]
、 不适应人类生活
、 没有接受学校教育
、 错过智力发展关键期
、 没有父母关爱
答案：
5、【 多选题 】
“狼孩”的案例说明了（　）。 [2.5分]
、 心理是个体对于客观现实的主观映像
、 社会实践决定人的心理内容
、 心理活动是主动的
、 心理活动是被动的
答案：
6、【 多选题 】
判断一位教师编制的测验是否好的标准是（　）。 [1.5分]
、 效度
、 信度
、 难度
、 常模
、 区分度
答案：
7、【 多选题 】
心理发展的不平衡性体现在（　）。 [1.5分]
、 个体不同系统在发展速度上的不同
、 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
、 个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
、 个体不同系统在发展上是同步进行的
、 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
答案：
8、【 多选题 】
智力的群体差异包括（　）。 [1.5分]
、 性别差异
、 年龄差异
、 种族差异
、 智商分数差异
、 同龄团体差异
答案：
9、【 多选题 】
以下属于学生间认知方式的差异是（　）。 [1.5分]
、 场独立与场依存
、 独立型和顺从型
、 沉思型与冲动型
、 辐合型与发散型
、 外倾型与内倾型
答案：
10、【 多选题 】
对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（　）。 [1.5分]
、 性格的社会特征
、 性格的理智特征
、 性格的情绪特征
、 性格的意志特征
、 对现实态度的性格特征
答案：
11、【 多选题 】
下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（　）。 [1.5分]
、 阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
、 图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
、 皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
、 现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
、 皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
答案：
12、【 多选题 】
以下属于真正创造的是（　）。 [1.5分]
、 鲁班发明锯子
、 万有引力定律的发现
、 爱迪生发明灯泡
、 高斯发明连加变乘法
、 找到远古时代的化石
答案：
13、【 多选题 】
问题解决的基本特征包括（　）。 [1.5分]
、 结构性
、 目的性
、 认知性
、 序列性
、 创造性
答案：
14、【 多选题 】
根据迁移的性质分类，迁移有（　）。 [1.5分]
、 顺向迁移
、 逆向迁移
、 正迁移
、 负迁移
、 垂直迁移
答案：
15、【 多选题 】
下列属于学生群体差异的是（　）。 [1.5分]
、 年龄差异
、 学习方式差异
、 专业知识差异
、 社会文化差异
、 家庭背景差异
答案：
16、【 多选题 】
特殊儿童的类型包括（　）。 [1.5分]
、 智力超常儿童
、 弱智儿童
、 心理障碍儿童
、 学习困难学生
、 聋、哑、盲儿童
答案：
17、【 多选题 】
从性质来看，学校心理健康教育包括（　）。 [1.5分]
、 发展性教育
、 培养心理素质
、 补救性教育
、 维护心理健康
、 培养健全人格
答案：
18、【 多选题 】
正强化的方法包括（　）。 [1.5分]
、 奖学金
、 对成绩的认可
、 表扬
、 改善学习
、 给予学习和成长的机会
答案：
19、【 判断题 】
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。 （　） [1分]
答案： 正确
20、【 判断题 】
将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。 （　） [1分]
答案： 错误
21、【 判断题 】
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （　） [1分]
答案： 正确
22、【 判断题 】
人格障碍是后天教养的结果。 （　） [1分]
答案： 错误
23、【 判断题 】
社会学习理论的代表人物是班杜拉。 （　） [1分]
答案： 正确
24、【 判断题 】
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。 （　） [1分]
答案： 错误
25、【 判断题 】
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。 （　） [1分]
答案： 正确
26、【 判断题 】
心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。 （　） [1分]
答案： 错误
27、【 判断题 】
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。 （　） [1分]
答案： 正确
28、【 判断题 】
听教师精心设计教学既是有意义学习，也是有指导的发现学习。 （　） [1分]
答案： 正确
29、【 判断题 】
提出“成功智力”概念的是梅耶。 （　） [1分]
答案： 错误
30、【 判断题 】
在《心理结构》一书中提出八种智力的是加德纳。 （　） [1分]
答案： 正确
31、【 判断题 】
智力的PASS模型是戴斯提出的。 （　） [1分]
答案： 正确
32、【 判断题 】
心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。 （　） [1分]
答案： 正确
33、【 判断题 】
记忆是一个被动保持信息的系统。 （　） [1分]
答案： 错误
34、【 判断题 】
随着年龄的增长，记忆方面较为明显的变化在记忆广度的增加。 （　） [1分]
答案： 正确
35、【 判断题 】
概念是构建人类思维和行为的基石。 （　） [1分]
答案： 正确
36、【 判断题 】
皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。 （　） [1分]
答案： 正确
37、【 判断题 】
人所具有的最有力的认知技能是问题解决的能力。 （　） [1分]
答案： 正确
38、【 判断题 】
儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。 （　） [1分]
答案： 正确
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